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Psicología barata

Wednesday, 2 de May de 2007 – 21H35 por Kevin

Libro de inglés de 4º de ESOEstoy harto de los libros de inglés y de la metodología de impartirlo en este país; aunque esto último ya es comentado por todos y no hace falta que hable más de lo necesario sobre lo sabido.

De lo que estoy harto realmente es de los libros de texto de inglés. No entiendo por qué en todos los libros que he tenido, siempre ha habido unos personajes principales que son los que desarrollan las historias, a modo de cómic. Vale que ayudan a seguir la historia un poco, pero tampoco pretenderán que hagamos lazos amistosos con ellos, ¿no?

Tampoco soporto que haya un Practise Book y un Course Book. ¿Por qué no lo juntan todo en uno? Ya por no hablar de la psicología barata y los modales que nos intentan inculcar: ¿Alguien ha visto en un libro de Lengua Castellana o en un libro de Química que te digan cómo te debes comportar? No, ¿verdad? Pues en un libro de inglés no tiene por qué ser diferente, veo yo. Los libros castellano como los de química o los de cualquier materia son objetivos, exceptuando “Valores” (otra materia chorra metida con calzador, aunque el profesor me encanta) e Inglés.

“You should tell it to your parents”… “Give advice to these people”… “Why don’t you talk to her?”… “Don’t smoke. Remember that it’s bad for your health”

No sé si estas frases habrán salido en el libro de inglés que tengo este año, pero son del mismo palo: un tostón total. Si una persona que tiene un nivel más alto que la media de clase (modestias a parte) se aburre con esto… Uno que no tenga ni idea de inglés ya ni te digo.

No me gusta nada esta forma de concebir los libros de texto de lenguas extranjeras… Lo mismo pasa en francés, pero al menos es un libro como debe: sin personajes y objetivo, sin dar opiniones.

¡Ostras! Se me olvidaba lo más importante: el contenido. Por empezar, el contenido es una mierda. Cuando hablan de gramática… flipo. Te ponen dos ejemplos que no sabes si es la regla o la excepción y ala, “a cagar a la via”, como se dice aquí en Catalunya. Sólo te ponen cuándo se usa ese tiempo verbal o lo que fuera o fuese y ya está; no te dice cómo se estructura el tiempo verbal, ni cómo se usa en negativo ni nada: con una frase piensa que ya es suficiente estos señores editores.

Y claro, para “aprender” lo que tenemos que hacer es copiar biblias en la libreta de la pizarra por el mero hecho de que no te lo pongan en el libro, y claro, a comprar más bolígrafos, que baratos no son.

Para que nos enseñen así, mejor que invirtamos el tiempo en algo más productivo, porque así no se aprende casi nada; mejor invertir el tiempo en ganchillo o jugar a la ruleta rusa (con todos mis respetos al gremio del Ganchillo de Barcelona y otros lugares y al gremio de la Ruleta Rusa ruso o de cualquier país). Es que me sorprendo al ver el poco nivel de inglés de algunos estudiantes, que se les atraganta, seguramente dado por muchos de los factores anteriormente descritos. Y se tiene que hacer algo, empezando por los libros.

Suerte que des de hace cuatro años estudio inglés de forma autodidacta en casa gracias a internet. Si no hubiera sido por la tecnología, yo estaría pasándolas putas, como muchos otros.


Guats yur neim?
Ou, plis! Guif mi dat peiper

  1. 4 comentarios en “Psicología barata”

  2. Núria 04/05/2007 16H12

    Hombreeee!!! Aquest tema m’encanta jajaja em passaria hore si hores parlant de la merda d’anglès (i en general l’educació) que tenim en aquest pais. Fas 4t d’E.S.O no? doncs prepara’t que això es el màxim que pots aprendre a l’escola a no ser que vagis a una academia particular i allà et posin a un nivell raonable, però es clar, pagant.
    En fi, volen que siguem trilingues i tot aixo pero no posen de la seva part perquè l’edució millori. Quda molt maco dir-ho i veure com es repeteixen una i una altra vegada els temaris, cuantes vegades haurem estudiat el present simple i el continuous? xD apart del llibres de lectura que te fan llegir, es a dir, “hechos por y para estúpidos” juas!
    Y quan parlem de la merda d’anglès que s’imparteix, també vull dir el català, el castellà, les mates, etc. Perque en el meu cas, no em treguis de sumar,restar, multiplicar i dividir, ja no sé fer res mes i això es patètic.
    En fi, així està el panorama.

  3. Anonymous 04/05/2007 19H32

    I couldn’t have said it better LOL

  4. Mar 10/09/2008 15H05

    No repetiré el que t’ha comentat la Núria perquè ja ho ha dit ella, i molt ben dit.
    Realment, a mi em sobta com els polítics pretenen que els nens facin assignatures en anglès al cole i a la uni quan:
    a) el nivell d’anglès com a assignatura en si mateixa és pèssim
    b) els professors mateixos no tenen prou nivell per explicar les assignatures en anglès…
    c) si ja costa entendre alguns conceptes en català/castellà, imagina’t en anglès…
    conclusió: fracàs escolar garantit! perquè aquest és un país de “vagos”, per acabar-ho d’adobar…

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  2. Friday, 12 de September de 2008 a las 15H08: In blue at home » Blog Archive » ¿Vale la pena seguir con los libros de texto?

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